Terça-feira, 10.01.12

Consider Player/Game Interactions

Um post a ter em conta na próxima fase do trabalho!

"Instructional or serious games should be driven, in part, by the types of interactions you wish to illicit from learner. A common mistake among novice instructional game developers it that they focus too much on the topic or instructional goals and not enough time on the interactions that will drive the learner toward those goals. "

"When launching a game project focus on the core of the game which is its interaction. Defining the interactions that will occur within and drive the game is the first step in building a successful game. Interactions are a clear way of looking at the of game you want to create."

http://www.kaplaneduneering.com/kappnotes/index.php/2012/01/consider-playergame-interactions/ 
 

barbara-cleto às 21:25 | link do post | comentar
Sábado, 07.01.12

O poder motivador dos jogos

Os videojogos como experiências transformadoras

por Nelson Zagalo
Publicado 7 Janeiro, 2012
http://www.eurogamer.pt/articles/2012-01-07-os-videojogos-como-experiencias-transformadoras

 


O poder motivador dos jogos na luta contra o cancro.

"o que este estudo vem reforçar é a ideia de que os jogos podem servir, e bem, a comunicação e persuasão dos públicos.
Segundo que o devem fazer de modo complementar, e não como via única de cedência de conhecimento.
Terceiro e mais importante, que a grande mais valia dos videojogos não está na transmissão de informação, mas na capacidade de gerar experiências transformadoras via estimulação motivacional."

 

 

barbara-cleto às 14:26 | link do post | comentar
Sexta-feira, 06.01.12

Infografia - "How videogames are changing Education"

How videogames are changing Education

barbara-cleto às 21:43 | link do post | comentar

Ted Talk : Pranav Mistry

 

Pranav Mistry: O potencial emocionante da tecnologia SixthSense 

 

 

"Nós crescemos a interagir com os objectos físicos à nossa volta. Há um enorme número deles que usamos todos os dias. Ao contrário dos nossos dispositivos de computação, esses objectos são muito mais divertidos de usar. Quando falam de objectos, há outra coisa que lhes está automaticamente associada, os gestos: como manipulamos esses objectos, como os usamos na vida quotidiana. Usamos gestos não só para interagir com esses objectos, mas também para interagirmos uns com os outros."


"Portanto, estou muito interessado, desde o início, em como, como o nosso conhecimento sobre objectos e gestos quotidianos, e sobre como os usamos, pode potenciar as nossas interacções com o mundo digital.Em vez de usar um teclado e um rato, por que não usar o meu computador da mesma forma como interajo com o mundo físico?"

 

http://www.ted.com/talks/lang/pt/pranav_mistry_the_thrilling_potential_of_sixthsense_technology.html

 

http://www.ted.com/talks/lang/pt/pranav_mistry_the_thrilling_potential_of_sixthsense_technology.html

barbara-cleto às 20:02 | link do post | comentar

mais sobre mim

pesquisar

 

Janeiro 2012

D
S
T
Q
Q
S
S
1
2
3
4
5
6
7
8
9
11
14
15
18
19
20
21
23
24
25
26
27
28
31

posts recentes

últ. comentários

mais comentados

arquivos

tags

participar

subscrever feeds

blogs SAPO